31 julio 2012

TECNICA METAMORFICA


¿Qué es la Técnica Metamórfica?

La Técnica Metamórfica es una técnica vibracional, que produce una transformación en el movimiento de la energía.
El principio de esta Técnica es reconectar al individuo con su período prenatal. De ésta manera se recupera la fuerza vital, que fue generada en el período de gestación; los bloqueos de energía pueden ser eliminados, actualizándose el potencial de Auto-Curación. Despertando el médico interno.

La Técnica Metamórfica consiste en unos toques suaves y concretos que se realizan en zonas reflejas.
Estos toques sutiles y energéticos reconectan y armonizan el resto de nuestro cuerpo por resonancia, despertando todo su poder de acción, así como restableciendo la conexión armoniosa entre nuestro Potencial que traemos con nosotros desde que nacemos a este mundo y nuestra vida actual.
Este es un punto crucial de la Técnica Metamórfica: se despierta el poder autosanador de quien recibe la técnica, se expresa su potencial y sale al exterior la perfección interior.

Es en sí misma sumamente agradable, tanto para el practicante como el paciente. Su característica es que produce una reacción diferente a otras técnicas, pues se trata puramente de una catalización.

¿En qué nos puede ayudar la Técnica Metamórfica? 

Esta terapia está indicada para todas las edades, desde bebés durante el embarazo, niños, adolescentes hasta los más ancianos…En casos de estrés, depresión, ansiedad, todo tipo de enfermedades que afectan el Sistema Nervioso incluido el cáncer y, muy especialmente en enfermos terminales, ya que ayuda a la aceptación del tránsito que están a punto de emprender (el nacimiento de una nueva realidad)

Se fundamenta el trabajo en zonas del pie que tienen influencia y relación con los aspectos mentales y emocionales del individuo. Con la técnica se libera y alivia la tensión mental y emocional, lo que induce a la relajación física.

El individuo recupera la fuerza vital; los bloqueos son eliminados y se produce la auto-curación. El efecto es placentero y relajante produciéndose una sensación de bienestar, fluidez y plenitud.

Es una herramienta única para la transformación personal. Indicada a cualquiera que desee hacer cambios que puedan incrementar su calidad de vida. No hay intervención física ni diagnosis, no hay necesidad de consultar o volver sobre el pasado o la historia médica de la persona. No somos conscientes del cambio porque proviene de nuestro interior. Nosotros somos el cambio.

Robert St. John observó que a partir de la concepción, el cigoto (célula resultante de la fusión del espermatozoide y el óvulo) en su constante generación celular, crecía en sentido longitudinal a lo que denominó céfalo-caudal; y estableció así su correspondencia con la columna vertebral.
Comprobó que todos los acontecimientos producidos a lo largo de la gestación, quedaban registrados en la misma y que trabajando las zonas reflejas, correspondientes a la columna vertebral, se producía un desbloqueo que beneficiaba a los pacientes con problemas de tipo emocional.

Sabemos que la vida fluye por el canal principal de la columna vertebral, y es capaz de crear la salud y armonía necesarias en el cuerpo físico y en perfecta sincronía, en todos los demás cuerpos energéticos que le rodean.
De la misma forma sabemos que el aspecto mental, el emocional y el físico están interconectados formando una Unidad integral. Lo que afecta a una parte afecta al resto, por consiguiente la Totalidad.


Articulo enviado por Purificación González Ruiz. Socia de APTN_COFENAT,nº 4485.-MALAGA

27 julio 2012

EL DISLÉXICO Y SU ABORDAJE TERAPÉUTICO


En primer lugar, hay que hacer una obligada distinción entre niños y adultos, que a pesar de compartir la misma cuestión de fondo ―la dislexia—, generan una sintomatología y una problemática muy diferentes.

Niños disléxicos. La primera acción terapéutica es rebajar el grado de desesperación, confusión y estrés en que llegan los padres a la consulta. Desgraciadamente, la dislexia es la gran desconocida de muchos profesionales, tanto de la salud como de la educación, por lo cual, o no se diagnostica o se diagnostica con pronóstico de fatalidad, o se piensa que el niño simplemente es un vago. Muchos padres, ante tal desinformación, «peregrinan» de un profesional a otro en busca de explicaciones y soluciones. Sin duda, podérselas dar es el mayor acto terapéutico que se pueda realizar, y eso fue lo que me impulsó a escribir «El Alma del Disléxico», para poder explicar tanto a padres como a profesionales los detalles psicológicos y neurológicos más íntimos de los disléxicos.

Apoyo extraescolar. El niño disléxico con frecuencia tiene serias lagunas de base en su formación académica que, a la larga, pueden minar sus expectativas profesionales y su autoestima. Además, él necesita una forma diferente de aprendizaje más holística y humana, por lo cual, cuando el fracaso escolar así lo demanda, es necesario acudir a la ayuda de un profesor particular o de un centro con un método especializado en dislexia, el cual permita la atención específica e individualizada que el niño precisa.

Constelaciones Familiares. En muchas ocasiones, los problemas de aprendizaje del niño no son más que un reflejo del profundo desorden que hay en el seno familiar. En estos casos, la restauración de las correctas funciones de los padres es condición sine qua non para que cualquier terapia sea efectiva.

Terapia Auditiva. Su creador fue el legendario Dr. Alfred Tomatis quien a mediados del siglo pasado descubrió científicamente la relación directa entre la incorrecta audición y los problemas de aprendizaje. Tras él surgieron otras escuelas que trabajan el mismo concepto, aunque con diferencias metodológicas. En esencia, se trata de permitir que la persona pueda escuchar el rango completo de frecuencias auditivas normales, ya que la incapacidad de audición de algunas de ellas es la que genera los diferentes problemas de aprendizaje.

Terapia Visual. Esta técnica trata de los aspectos funcionales de la visión. Se da frecuentemente el caso de niños que han pasado con éxito la revisión médica ocular, pero que presentan serias dificultades funcionales para leer. De hecho, varios de los síntomas característicos y definitorios de la dislexia están íntimamente relacionados con la incorrecta visión: inversiones, omisiones, sustituciones de letras y números; picores de ojos, mareos leves y dolores de cabeza; posturas torcidas del cuerpo al escribir con la cabeza lateralizada,
síntomas que en definitiva, generan aversión por la lectura y escritura. Nuestros ojos están diseñados mayormente para ver de lejos, por lo que la lectura y escritura supone un sobreesfuerzo. También hay que mencionar que para algunos pedagogos y médicos, la edad en que se empieza a leer en el colegio es demasiado temprana, ya que el sistema visual aún está demasiado inmaduro para tales exigencias. Por poner un ejemplo, me consta que en los colegios Waldorf esta cuestión se tiene muy en cuenta. Muchos niños ―disléxicos o no— se enfrentan a este problema visual en el colegio, y aunque se sienten incómodos con la lectura, lo asumen con resignación y perseverancia sin decir nada a sus padres. A la larga y como causa de forzar la vista surgirán verdaderas patologías oftálmicas, como la miopía o el astigmatismo, (por ejemplo).

Terapia de Movimientos Rítmicos. Fue desarrollada por la señora Kerstin Linde tras la observación de los  movimientos que hacía su bebé de forma espontánea. De manera autodidacta, fue empleando estos sencillos ejercicios para tratar niños con problemas motores, e incluso con parálisis cerebral. Fue Harald Blomberg (psiquiatra sueco) quien estudió con ella durante cuatro años y constató grandes avances en niños con problemas motores y de aprendizaje. A pesar de la sencillez de los ejercicios, tienen un gran efecto en el
desarrollo de las redes neuronales del córtex, así como de los ganglios basales y, en general, del tallo cerebral.

 Reflejos Primitivos. Es el programa filogenético que está incorporado en nuestro ADN para el correcto desarrollo del sistema nervioso. Los reflejos primitivos los realizan todos los bebés de forma espontánea y natural. Por multitud de factores, en algunas ocasiones estos reflejos no terminan de completar su misión y quedan «desintegrados» en el cerebro, lo cual, dependiendo del reflejo en cuestión, puede generar diferentes tipos de anomalías, nunca de carácter grave, pero sí pueden ser un verdadero lastre, tanto para el aprendizaje como para las relaciones sociales, ya que algunos de ellos afectan también al temperamento. La kinesióloga Sally Goddard ha sido probablemente la pionera en este campo, que más tarde fue seguida por Harald Blomberg y Moira Dempsey, como figuras más relevantes.

Medicina Ortomolecular. La mítica y olvidada Dra. Katerine Kousmine fue su pionera. Aplicada a la dislexia, es crucial evaluar los nutrientes que intervienen directamente en las funciones del aprendizaje, ya que su  carencia necesariamente entorpecerá todos los procesos madurativos del niño. Son muy conocidas las propiedades del DHA (ácido docosahexaenoico) como alimento primordial de las neuronas y su papel en el cuidado de los receptores neuronales, entre otras, así como de la Fosfatidilserina y la Fosfatidilcolina. Dado que ya entendemos el papel fundamental que juega la Dopamina en el aprendizaje, es necesario garantizar que no falte ninguno de sus cofactores (L-Fenilalanina o L-Tirosina, vitaminas [B3, B6, B9, C] y minerales [Fe, Mg, Mn, Cu y Zn]) ya que si no, no se sintetizará.

Terapia Floral. La original fue la creada por el Dr. Edward Bach, aunque en la actualidad hay otros muchos sistemas no menos interesantes. Al margen del diagnóstico diferencial necesario para escoger adecuadamente la flor necesaria, y la experiencia propia de cada terapeuta, en mi caso particular, y como mínimo, siempre recomiendo el Heliantemo «Rock Rose», basándome en el patrón de miedos severos que tienen los disléxicos (sobre todo de niños), en los testajes kinesiológicos y en su eficacia. Además se sabe que los eurotransmisores más importantes en el aprendizaje son la Dopamina y la Noradrenalina, los cuales no se pueden sintetizar bien si hay demasiados miedos.

Kinesiología Aplicada y Reflexokinesia. Tiene una función doble: es un método rápido, fiable e incruento para testar los nutrientes y las emociones de que antes hablábamos, así como reflejos primitivos, movimientos rítmicos, problemas auditivos o visuales, etc. Pero además, la misma Kinesiología cuenta con procedimientos únicos para el testaje y tratamiento de las diferentes zonas del cerebro que están relacionadas con el aprendizaje, generando sus propios tratamientos. No se trata de que el niño disléxico sea conducido a todas estas terapias, sino de que el profesional sepa diferenciar cuál es la verdaderamente más prioritaria. No hay ninguna que sea superior al resto, pero sí hay alguna más importante y urgente para cada caso en particular. No hay que olvidar que la medicina natural ha de ser un traje a la medida del paciente y no al revés. También hay que tener en cuenta que el cerebro se comporta como un todo en el que no hay departamentos estancos; más bien es lo contrario: todo está conectado con todo. Por este motivo, una terapia auditiva puede mejorar también la visión, o un nutriente que es bueno para la concentración puede ayudar al control espacial y temporal, y una terapia visual puede mejorar la audición.

Adultos disléxicos. Rara vez aparece en la consulta un disléxico adulto que esté preocupado por su atención, concentración o por sus problemas de aprendizaje, aunque a veces ocurre. En estos casos, el abordaje es muy similar al de los niños. Lo más habitual es que acudan a consulta por depresión, asma o dermatitis. Cuando se observa con profundidad a la persona y si se le hacen las preguntas adecuadas, emergerá la «Constitución Simbólica» propia de los disléxicos. También su severa carencia de autoestima nos puede poner en la pista. En estos casos, además de atender el problema que el paciente nos demanda (aprendizaje, asma...), debemos tratar y atender la esencia de su forma de ser y de ver la Vida. Porque todos los síntomas que como adulto muestra son la consecuencia directa de su desadaptación al medio, y ésta proviene del desconocimiento de su «Constitución Simbólica». Cuando estas características psicológicas y neurológicas se reconocen y aceptan, todos los síntomas desaparecen para no volver jamás. Pero si en la terapia no llegamos hasta lo más hondo, el paciente siempre tendrá recidivas que no llegaremos a evitar ni a entender.

Territorio común. Tanto niños como adultos disléxicos comparten una debilidad funcional en el territorio terapéutico de las glándulas suprarrenales que también, y no por casualidad, están relacionadas con las dermatitis y el asma; por consiguiente, cualquier otro tipo de tratamiento (aunque no haya sido mencionado aquí) que mejore dicho territorio será sin duda de gran utilidad.


Articulo enviado por Rafael de Mora Sánchez. Socio de APTN_COFENAT nº 1623. Las Rozas.-Madrid

23 julio 2012

OSTEOPATÍA APLICADA EN LA TENSIÓN CERVICAL

  •  Las actividades diarias, poco a poco van generando tensiones que pueden alterar la correcta función de diferentes partes del cuerpo.

    Una de las zonas que más afectada se ve en nuestro tiempo es el conjunto cervical; “el cuello” se ha convertido en nuestros días en una de las principales consultas en atención primaria, la mayor parte de las veces la causa de consulta está relacionada con tensiones nerviosas, malas posturas mantenidas y actividades profesionales que sobrecargan la zona.

    Descartando problemas traumáticos o degenerativos importantes, estas tensiones son reversibles o relativamente fáciles de mejorar.

    Tensión cervical y osteopatía…

    “Me pesa la cabeza…tengo sensación de llevar un gran peso sobre los hombros…noto una gran rigidez al mover la cabeza”, son sensaciones que casi todo el mundo ha tenido alguna vez y que en muchas personas se han establecido de manera casi permanente.

    El ajuste osteopático permite reducir los síntomas de las alteraciones cervicales (pesadez de cabeza y hombros, falta de movilidad,…) y evitar que se cronifiquen, y en el caso de que sean una constante en la vida de la persona, permitir una disminución de los síntomas.
    En resumen, un ajuste osteopático adecuado permite la disminución de:
                  
    Rigidez cervical
    pesadez de cabeza
    Pesadez de hombros
    Tensión de cuello.


    Articulo enviado por Carlos Sánchez Muñoz y Marco Romero Santacruz. Socios de APTN_COFENAT 2169 y 4270.- Mataró -Barcelona                                                               


CREA TU PROPIO DESTINO


Un gran guerrero japonés llamado Nobunaga decidió atacar al enemigo pese a tener solo una décima parte de los hombres de que disponía éste. El sabía que la victoria sería suya, pero sus soldados dudaban. De camino, hicieron una parada en una ermita Shinto, y dijo a sus hombres: "Después de visitar el altar, lanzaré una moneda. Si sale cara, ganaremos. Si sale cruz, perderemos. El destino nos tiene en su mano."
Nobunaga entró al altar y ofreció una silenciosa plegaria. Después salió y lanzó una moneda al aire delante de sus hombres. Salió cara. Sus hombres tenían tantas ganas de luchar que ganaron la batalla fácilmente."Nadie puede cambiar el destino.", le dijo su ayudante después de la batalla."Desde luego que no.", dijo Nobunaga, mostrándole una moneda trucada, que tenía cara a ambos lados.
Nuestra salud
Una persona sabe cuando se siente con fuerza o cuando no, una batalla solo se puede ganar cuando uno está dispuesto a luchar, cuando se siente capaz de vencer. El problema no es la enfermedad, es la actitud ante dicha enfermedad. Es muy difícil no sentirnos intoxicados de nuestra educación, el terror que sentimos al enfermar, el pensar que nuestro destino no lo podemos controlar nosotros, nos crea una predisposición al fracaso. Nos meten el miedo por las venas, lo que nos han enseñado es tan real para nosotros que no entendemos otra manera de afrontar las cosas. NO SEÑORES !! Lo siento, pero no comparto esa visión destructiva, es hora de crear nuestro propio destino, de sacar la moneda de dos caras y elegir estar bien, elegir salir de cualquier situación por difícil que sea, aunque la enfermedad nos lleve ventaja y nos supere diez a uno, la verdad ya no se puede ocultar más. NUESTRA SALUD ES NUESTRA ACTITUD....


Articulo enviado por Sergio Lorente Cervera SOCIO 4760 - VALENCIA

21 julio 2012

LOS EDULCORANTES Y LOS CARBOHIDRATOS EN LA DIETA.



Los edulcorantes no nutritivos como Splenda, Equal y Sweet'N Low podrían tener un papel a desempeñar en el mantenimiento del peso, o incluso en perderlo, siempre y cuando las personas no los usen como excusa para luego permitirse alimentos ricos en calorías.

  El respaldo de seis substitutos del azúcar como ayuda dietaria proviene de una declaración científica publicada el lunes por dos importantes organizaciones, la American Heart Association y la Asociación Americana de la Diabetes (American Diabetes Association).

"Podría haber un beneficio entre las personas que los usan con inteligencia y que no compensan luego en el día y anulan el beneficio", señaló Christopher Gardner, autor líder de la nueva declaración científica.

  Según la información de respaldo del documento, que aparece simultáneamente en las revistas Circulation y Diabetes Care, unos 6,000 alimentos y bebidas del mercado de EE. UU. contienen al menos uno de los seis edulcorantes no nutritivos disponibles.

Cuatro de ellos, la sucralosa (Splenda), el acesulfamo K, el neotame (fabricado por NutraSweet) y la sacarina (Sweet'N Low), son edulcorantes artificiales, y la Administración de Drogas y Alimentos (FDA) los regula como aditivos alimentarios. El aspartamo (Equal o NutraSweet) se compone de tres aminoácidos y la stevia es un derivado de una planta, así que técnicamente ninguno de los dos se considera "artificial", pero sí cuentan con la aprobación de la FDA, explicó Gardner.

  Independientemente de dónde provienen, los edulcorantes no nutritivos se han hecho cada vez más populares. En 1965, apenas tres por ciento de los estadounidenses los usaban en sus dietas. Para 2004, esa cifra alcanzaba el quince por ciento.

  Sin embargo, su aumento en popularidad no ha sido acompañado por una reducción en el consumo de azúcares añadidas, que contribuyen a la obesidad, la diabetes y a muchos problemas de salud más, anotó la declaración científica.

  En general, la literatura científica sobre los edulcorantes no nutritivos es escasa, pero hay cierta evidencia de que beber refrescos de dieta con cero calorías en lugar de refrescos azucarados podría ayudar a reducir las calorías.

  Ninguno de los tipos de bebida tiene ningún valor nutricional, pero las personas que beben refrescos de dieta no tienden a compensar con galletas u otras calorías vacías más tarde, apuntó Gardner.

  Por otro lado, añadió que las personas que comen comidas que contienen edulcorantes no nutritivos son más propensas a compensar con artículos ricos en azúcar más tarde.

  En este momento, no está claro qué efectos los edulcorantes no nutritivos podrían tener sobre la pérdida o aumento reales de peso, sobre la ingesta total de calorías o carbohidratos, o si tienen algún efecto sobre otros factores de riesgo de la enfermedad cardiaca y la diabetes.

  Pero hay cierta evidencia (mayormente anecdótica) de que consumir productos con edulcorantes no nutritivos puede ayudar a las personas con diabetes a vigilar su ingesta de azúcar, un componente clave de la gestión de la enfermedad, apuntó Gardner.

"Elegir refrescos de dieta en lugar de refrescos o incluso elegir alimentos con edulcorantes no nutritivos puede tener un impacto directo sobre la ingesta de azúcar y [se puede usar] como una herramienta viable para lograr que las personas vigilen su ingesta de azúcar", aseguró.

  De forma similar, si se va a tomar ese café de cualquier forma, "usar un paquetito azul, amarillo o rosa ayuda", comentó Gardner.

Pero en general, los edulcorantes no nutritivos probablemente no sean la respuesta final para mantener un peso saludable y permanecer sano.

"No creo que sean la cura mágica para perder peso", comentó Nancy Copperman, directora de iniciativas de salud pública del Sistema de Salud North Shore-LIJ en Great Neck, Nueva York.

  Gardner, autor de la declaración, se mostró de acuerdo. "Si las personas cuentan que esto sea la forma de controlar las calorías y el azúcar, no es así", advirtió. "El impacto mayor tiene que provenir de una dieta sana en general. Nunca convertirá la comida basura en comida sana simplemente por eliminar el contenido de azúcar. Nunca encontrará edulcorantes no nutritivos en las zanahorias, el brócoli ni los frijoles, todas las cosas que les decimos a las personas que coman".


Artículo enviado por Purificación González. 
Socia de APTN_COFENAT 4485.- Málaga


Artículo por Health Day, traducido por Hispanicare
FUENTES: Christopher Gardner,
Ph.D., associate professor of medicine, Stanford University School of Medicine, Stanford, Calif.; Nancy
Nueva York, 9 de Julio 2012.



19 julio 2012

HIPNOSIS LA GRAN DESCONOCIDA

Muchas personas creen conocer la hipnosis a través de las informaciones que le ofrecen los medios de comunicación o las películas de moda. Sin embargo, la hipnosis clínica (o hipnosis médica) no es algo místico, oculto o esotérico en el que un individuo con dones sobrenaturales controla la mente de otro, que se convierte en víctima renunciando al control de sí mismo. Por fortuna, en los últimos cincuenta años las ideas y las actitudes han cambiado y el hipnotismo es reconocido como una valiosa técnica que mejora enfermedades físicas, psicológicas y  termina con hábitos sociales como el tabaquismo, la adición al alcohol y a la comida. Entrevistamos a D. Ángel Mateo, ex vicepresidente y coordinador de la SHP (Sociedad de Hipnosis Profesional) y actual comisionado de APTN-COFENAT para la sección de Hipnosis.

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D. Ángel Mateo. foto: levante-emv.com


 D. Ángel, ¿puede explicarnos cómo y dónde nace esta técnica y en qué consiste?

Es una técnica milenaria que recibe el nombre actual de “hipnosis” (del griego “sueño) en el año 1.860 proporcionado por James Braid, cirujano escocés que lo aprendió de su amigo Lafontaine que a su vez lo había aprendido de Mesmer, quien había re-descubierto esta técnica basándose en un pretendido magnetismo animal. Anteriormente se llamaban “técnicas sugestivas” y hoy realmente el nombre sobra, ya que la hipnosis es una híper-focalización atencional, es decir, la persona está completamente despierta, más que en vigilia, aunque parezca dormida. Se consigue mediante ejercicios muy contrastados y experimentados que posibilitan una disociación entre la mente consciente y la inconsciente, permaneciendo activa ésta segunda.




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                                                                 James Braid. Imagen: escuela.hipnosis.org.es



¿Por qué considera “peligrosas”  las terapias a vidas pasadas, las progresiones a vidas futuras o los retornos al útero materno?

Las progresiones no son peligrosas porque el sujeto sabe que va a un futuro, a algo que no ha sucedido. En regresión la mente fabula y cuenta mil fantasías, pero el sujeto las vive y después es muy complicado explicarle que eso no ha existido. En este estado se produce un cierto estrés que procura que el cortisol, la hormona del estrés, se dispare y contribuya a fijar ese recuerdo falso, de manera que es fácil introducir un trastorno múltiple de personalidad, enfermedad incurable e intratable.

¿En qué comunidades autónomas hay mayor número de profesionales de la Hipnosis?
Quizá en Valencia al estar nuestra escuela aquí. En Barcelona hay un buen grupo de profesionales y luego por todo el territorio hay profesionales sueltos, no somos muchos.

En España, ¿podría un profesional de la Hipnosis entrar en un quirófano y anestesiar a la persona que va a ser intervenida, como se hace en otros países?

No, lo llevan muy a rajatabla, aunque hace unos años me llamaron de un hospital de Palma para una operación de urgencia, cosa que me extrañó muchísimo, aunque luego no se pudo confirmar.

Buenasterapias ha publicado una entrevista a una psicóloga que trabaja como profesora de autoescuela ayudando a personas diagnosticadas como “amaxofóbicas”. ¿Qué puede hacer la hipnosis por ellas?

Pues son bastantes los casos tratados. Tienen su origen en la ansiedad y hay que ir corrigiendo desde atrás hacia la fecha. Contar un caso concreto es complicado porque son todos muy parecidos: inseguridad, baja autoestima, y focalización en la conducción. Probablemente haya habido frases sueltas de que “no vas a poder, te pones nervioso” o cosas así, que condicionan. Al subir la autoestima y la seguridad ese miedo se esfuma en un porcentaje elevadísimo.

Ha llevado usted a cabo más de 10000 sesiones con personas que deseaban mejorar su calidad de vida. ¿Cuáles son las enfermedades, problemas o limitaciones que más ha tratado usted con la Hipnosis?

En más del 50 % la ansiedad, en todas sus formas y efectos, incluyendo las fobias. También las depresiones, los trastornos obsesivos y neurosis. Pero lo que tiene mayor relevancia y va subiendo en cantidad de usuarios son los problemas psicosomáticos, fibromialgia, colon irritable, migrañas, dolores itinerantes, molestias de todo tipo sin origen real, etc.

Aquí la efectividad es altísima porque el protocolo está muy conseguido y resulta muy eficaz. El tabaco (dejar de fumar) también tiene su protocolo y se efectúa normalmente en una sola sesión. Las drogas duras también tienen buen tratamiento pero es más complicado y largo, siendo muy habitual el tratamiento de cocaína.



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                                                                                     imagen: marasuar.blogspot.com

Usted considera que aproximadamente el 75% de las enfermedades son psicosomáticas. ¿Puede definir “psicosomáticas”?  

El psicosomatismo es una enfermedad concreta: cuando el médico trata de buscar el origen fisiológico de la misma, no lo encuentra, no existe. El dolor es real, pero no hay causa aparente: es mental, psicosomático. Acabo de mencionar los más frecuentes pero se puede extender a toda aquella dolencia que no tiene origen físico.

¿Podría compartirnos algunos casos tratados por usted donde se resolviera positivamente alguna de estas enfermedades psicosomáticas? Ayudaría al lector a ver más allá del síntoma…

Casos de fibromialgia hay muchos, así como de colon irritable. Lo normal es que a la tercera sesión el dolor haya casi desaparecido y a la quinta se haya eliminado por completo. Puede haber algún caso que precise alguna sesión de refuerzo al ir pasando el tiempo. Una paciente de hace unos años me llama cada catorce o quince meses y me dice que firmaría seguir así y sin un solo fármaco. En este caso hay que resaltar la enorme colaboración recibida por su medico de familia que ha estado controlando en todo momento la evolución de la paciente, con lo que ella no solo se ha ido sintiendo mejor sino que se sentió muy segura y protegida.

¿Qué requisitos formativos debemos cumplir para llegar a ser profesionales de la Hipnosis? ¿En qué espacios docentes puede ser estudiada?

Es una profesión sin regulación de ningún tipo, totalmente libre, por lo tanto la enseñanza también es libre. Hay cursitos lamentables